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一起来捉妖秋容陆无名聂小倩哪个厉害:東翔教育在職老師指導學習寫作閱讀 (瀏覽:)

東翔教育在職老師指導學習寫作閱讀
  • 課程價格:面議
  • 上課班制:隨到隨學
  • 課程類型:普通課程
  • 開課時間:長期開班
  • 授課對象:小學(4-6)年級 初中 高中  
  • 乘車路線:步行 公交 
課程關鍵詞:東翔教育 在職老師 一對一
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    初一初二語文小班上課時間——每周日上午十點到十二點 

    一對一全天開課,歡迎免費試聽。


    學習文言文,最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識,只有積累了一定的文言知識,才可能順利地閱讀文言文。  
      1.重視預習,學會自學 
      課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論,向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識,突出重點,突破難點。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的,我們要善于記憶、比較、歸納、整理,把字詞。 
      2.遵循字不離句的原則去理解、體會 
      不管是實詞還是虛詞,其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的,積累文言字詞不要死記硬背,而應結合語境去揣摩。 
      3.要牢牢記住主要文言句式 
      主要文言句式有五種:判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句,每種又有幾種不同形式,記住形式,便于識記和理解。 
      二、語文教材強調文言文的朗讀、背誦,其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識,理解文意,培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行: 
      1.借助注釋,粗讀課文 
      預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字,然后在此基礎上感知課文,從整體上初步地把握課文結構。結合注釋,根據上下文讀兩三遍,再連猜帶蒙,對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句,以備在課堂上提交討論。 
      2.質疑、解難、細讀課文 
      通過課內細讀,要能準確地正音、正形、斷句,要解決粗讀中遇到的疑難問題,要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。 
      3.深入領會,精讀課文 
      精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀,更深入地感悟、理解作品,體會文章的情感,把握文章的特色。 
      4.鑒賞評價,熟讀課文 
      這一步主要靠課后同學們主動進行。要熟讀成誦,要強化文言字詞的學習效果,深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。

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